广州六中模块三综合测试题

第一卷（共28分）

一．基础题（每小题2分，共12分）

1．加点的字读音完全正确的一项是（    ）

A悭吝（qiān）  油腻（nì）  纶巾（guān）  同仇敌忾（kài）

B模样（mó）  惊骇（hài）  踌躇（chú）   人影幢幢（chuáng）

C趑趄（jū）   咨嗟（zī）   鱼凫（fú）    拾级而上（shí）

D悚然（sǒng） 还酹（lèi）  蹩进（bié）   乖角儿（jiǎo）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（     ）

A委曲求全  夸夸奇谈  恼羞成怒  受宠若惊

B戛然而止  卷帙浩繁  断壁颓垣  循规蹈矩

C旁证博引  震撼人心  青云直上  霏霏细雨

D嬉皮笑脸  引吭高歌  云消雾散  藕断丝联

3．下列中熟语使用正确的一项是（     ）

A初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中。

B只有我们的党员干部廉政勤政，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。

C按部就班的工作，对我来说简直就像穿小鞋，整天感到郁闷。

D王丽同学学习不断取得进步，小李一见面就说：“你真行，真是‘芝麻开花节节高’。”

4．标点符号使用正确的一项是（     ）

A茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。

B储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储藏一切至真至善至美。

C上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

D她是从四叔家出去就成乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢？

5．下列句子中，没有语病的是（    ）

A预防、治疗和控制非典型肺炎，直接关系广大人民群众的身体健康和生命安全，直接关系改革发展稳定的大局。

B处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

C文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

D看着父亲那灰白的头发，微驮的背影，使我不禁热泪盈眶。

6．下列文常表述错误的一项是（　　　）

A．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别，近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。

B．绝句和律诗格律讲究比较严格。绝句每首四句，句中可用对仗，也可不用对仗。律诗每首八句，共四联，依次为首联、颈联、颔联、尾联，中间两联要求对仗。

C．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为"长短句"。

D．鲁迅是中国现代文学的奠基人。他从1918年起,陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说,后来编成《呐喊》、《彷徨》两本小说集。《狂人日记》是现代文学史上第一篇白话小说。

二、阅读下面的一段文字，完成7-10题。（每小题2分，共8分）

大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。  

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至１厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。

7. 第四段中加点的“两个过程”指的是（    ）

 A.气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。

B.飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。

C.气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。

D.气泡溶解二氧化碳气，并将它提供给海洋中的生物。

8.能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是（  ）

 A.海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。

 B.海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。

C.形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。

D.不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。

9．下列说法不符合原文意思的一项是（   ）

 A.海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。

B.地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。

 C.科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。

D.浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。

10.根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是（   ）

A.大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。

 B.在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。

C有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。

D浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。

三、文言阅读，完成11-14题。（每题2分，共8分）

白，字太白，山东人。母梦长庚星①而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔②居住在徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂③为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？” 宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘④节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪⑤请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。或云：白，凉武昭王九世孙也。

（选自辛文房《唐才子传》）

【注】①长庚星：金星的别名。也叫太白星、启明星。②孔巢父：冀州人，早年隐居徂徕山。韩准：曾任洛阳县令。裴政：曾任行军司马。张叔明、陶沔：二人事迹不详。③李适之：开元中累官司河南尹，兼御史大夫。汝阳王琎：李琎，唐睿宗李旦之孙，封汝阳郡王。崔宗之：开元初吏部尚书崔日用之子，官侍御史。苏晋：开元中历户、吏两部侍郎。张旭：官金吾长史。焦遂：布衣。④永王璘：玄宗第十六子，肃宗的异母弟。安史之乱时引兵自江陵东下金陵，被肃宗以图谋割据、反叛朝廷罪镇压。⑤郭子仪：唐代中兴名将。安史之乱时任朔方节度史，因平叛功大，进封汾阳郡王。

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A.因奏颂一篇        奏：进献       B.尝大醉上前    上：走上

C.引至庭下          引：带         D.妃则沮之        沮：通“阻”，阻止

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（    ）

A      ①以所业投贺知章              ②以八月十三日斩于市

B      ①今墓在焉                    ②然力足以至焉

C      ①遂荐于玄宗                  ②乃设九宾于庭

D     ①因以命之                     ②因左手把秦王之袖

13．以下六句话，分别编为四组，全都直接说明李白“傲放”的一组是（    ）

①恳求还山，赐黄金，诏放归②曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚③璘起兵反，白逃还彭泽④尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴⑤见郭子仪，奇之，曾救其死罪⑥著宫锦袍坐，旁若无人

    A.②③⑤     B①②④          C ②④⑥         D ①⑤⑥

14．下列对原文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（     ）

A.由于李白是李母梦见太白星而生下来的，因而用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白一出生便天赋过人，十岁就通五经、贯六艺，诗笔生花，为人称道。

B.贺知章欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人，并与其诗酒为乐；后来靠贺知章在唐玄宗面前的推荐，李白得以步上仕途，担任翰林供奉。

C.在朝堂上，“令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；在华阴县，使县宰惊愧，叩拜致歉；在渡船上，与御史崔宗之共处，著锦袍而坐，旁若无人。这都说明李白的确是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。

D.李白曾有恩于郭子仪，当他受永王李磷事牵连人狱时，郭子仪“请官以赎”，皇帝改判为流放夜郎。李白晚年喜好黄、老学说，不幸的是醉酒捉月．沉水而死。

.第二卷（非选择题   共72分）

四、（12分）

15．把上述材料中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

①天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹日：“子，谪仙人也。”

②至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

16．阅读下面一首唐代的边塞诗，回答问题。（每小题2分，共4分）

                    征人怨              柳中庸

        岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

        三春白雪归青家，万里黄河绕黑山。

①为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。

②诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请做简要赏析。

17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选四句，每句1分）

①空山新雨后，天气晚来秋。                    ，                    。

②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。                    ，                  。

③《琵琶行》中最能体现诗眼的一句是：                   ，                 。

④多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。                  ，                  。

⑤纸上得来终觉浅，                       。

五、阅读下面的文字，完成18-21题。（12分）

                大自然与大生命                      红柯

真正的自然在西部，山脉、树和草甚至人的生命在这里才显得真切而细致。西部一直是探险家和余纯顺这样的壮士涉足的领域，对内地人来讲，帕米尔高原、天山、阿尔泰跟月球没什么区别。我在新疆生活的十年里，碰到不少港澳的中学生。香港的面积不及新

疆一个乡镇，香港是个大都市，大都市所需要的大生命驱使这些中学生走向大自然。19世纪末，一个12岁的瑞典孩子发誓要到中亚细亚去当探险家，在他看来探险生涯是上帝赐给他的幸福，他就是斯文·赫定。他用50年时间深入中亚腹地进行考察。在斯文·赫定身后，是北欧那个布满森林、湖泊和冰雪的童话世界，安徒生只能产生于北欧。全世界的儿童都喜欢《西游记》，《西游记》记的就是火焰山、大戈壁、大山脉、大沙漠，没有雄奇的西部做背景，孙悟空、猪八戒也只能缩在陶罐里做蛐蛐。

可以在城市的中心造一座公园，在公园里蓄一池子水，再弄一座假山，甚至可以把泰山、华山、峨眉山加工成旅游胜地。你能在那里领略到大自然的神韵吗？

    在西部你不可能给戈壁围上栅栏，你不可能在天山加锁链修台阶，阿勒泰市郊的桦林公园也只是在克兰河边加一道砖墙，那么湍急的一条河是戴不上笼头的，那么好的天然的白桦林还需要你动手动脚吗？

    一位朋友曾与意大利留学生同游塔里木，留学生惊奇地发现，大客车上没有内地的中国人，留学生问他：“地球上这么神奇的地方，怎么没人来玩？”

    不是我们不喜欢玩，不喜欢山水，是我们没有魄力走向宏大的自然。

    帕米尔高原、天山、阿尔泰离我们太遥远了，这些词汇产生在张骞的背影里，产生在《大唐西域》里。李白的诗篇之所以成为盛唐之音，是因为李白在中亚草原度过了金色的童年，大漠孕育大想象、大激情，李白的黄河是从天上来的，而不是从山上来的。

中华民族衰落的过程也是大自然的衰落过程。宋朝把自己龟缩在长城以内，版图上再也见不到雄奇的山脉和一泻千里的大江大河了，只攥着黄河、长江的尾巴。孕育生命的女性被裹成小脚。盆景、园林大盛。文人画全是纤细的瘦鹤。明清以至近代，文人钟情的全是枯荷、死鱼、葫芦和虾。

何不把长征看作民族自然意识部分的苏醒呢？金沙江、大雪山直到长江、黄河之源，汉唐英雄时代的气息出现在毛泽东的《沁园春·雪》里。蒋介石更像一个南宋的皇帝，郁达夫把蒋介石比作赵构，蒋居台湾，撰词50首亦有南唐李后主之风。

    岳飞最感人的不是“饥餐胡虏肉”，不是“迎二帝”，而是“还我河山”。《说岳全传》中有个细节，周桐教岳飞学武的同时，带岳飞到大自然里去饱览河山的壮美。河山之美远远超过母亲刺在他身上的“精忠报国”。用高尔基的话讲：大自然培养爱国主义。高尔基非常喜欢普里什文，因为普里什文的作品里有一种把“大地当作自己的肉一样的感觉”，“人是大地生出来的，可是他又用自己的劳动使大地怀孕，用自己美丽的想象美化大地”。俄罗斯文学的这种大地意识是其他民族难以企及的。前苏联有一本教科书《儿童认识自然》，大自然作为孩子启蒙的第一课，飞禽走兽，森林草原，不是图片，而是到野外去采集制作标本。

我们对大自然的理解还停留在公园里，停留在旅游景点上。也差不多都在东部地区，就是新疆人说的“口里”，口还没有杯子大，尽管玲珑剔透，却难以产生浩大的生命气象。

                   （选自《阅读与作文》2004年第8期）

18.从全文来看，本文所说的“大自然”和“大生命”具体有怎样的特点？（4分）

19.根据文意，本文中的“大自然”对于生命有怎样的影响？（3分）

20.第七段以后，作者将“大自然意识”与“民族”“国家”联系起来写有什么作用和好处？（3分）

21.下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是（2分）

A.文章开篇从“西部””真正的自然”人笔，结尾以“东部地区”“公园”“旅游景点”收笔，既首尾呼应，又深化了主题。

B.第二、三段从不同角度说明同一个问题：富有神韵的“大自然”不需人力加工。两个反问句有力地突出强调了这一点。

C.文中用宋朝的版图缩小到长城以内作为例子，说明中华民族的衰落是从大自然意识衰落开始的，发人深省。

D.文中将毛泽东与蒋介石进行比较，突出两人创作风格的不同，前者是英雄般的豪放，后者有阶下囚般的伤感。

E.文中多次提到“西部”的高原、山脉、大漠，给人“旷远”的印象，与本文“大自然”的“大”字和谐相扣。

六、语言运用（8分）

22．把下面的散句改成整句。（3分）

为了一个月几张票子的奖金，他们争得面红耳赤，而吵得不可开交的原因是为了争职称，何必呢？

 23．改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（3分）

    这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。

24．请你以课文为基础，也可适当向课外延伸拓展，拟写下联。（2分）

上联：李清照低吟《声声慢》，       下联：                        

七、作文（40分）

25．阅读下面的材料，根据要求作文。

    一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，烦闷之际不由地走到一座庙里。主持见他垂头丧气，问了缘由后，便指着树阴筛下的斑驳的阴影说：“年轻人，这是什么？”“阴影呗。”主持说：“错了，那是阳光呀！”

    青年顿悟，又锲而不舍地努力起来，最后终于如愿以偿。

    在生活中，你也许有类似的经历、见闻或感想吧？请以“阳光与阴影”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：（1）立意自定，文体自选，题目自拟。(2)可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。(3)不少于800字。

第三卷（附加题   共20分计入总分）

八、附加题

26．诗歌鉴赏（每题4分，共8分）

                          在狱咏蝉①骆宾王

西陆蝉声唱②，南冠客思深。那堪玄鬓影③，来对白头吟．露重飞难近，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心？

                         蝉    李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛④，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。

【注释】①此诗作于狱中，又名《狱中闻蝉》。诗人当时只有三十八岁，因反对武则天而含屈入狱。        ②西陆：指秋天。据《隋书·天文志》载，太阳运行，一昼夜行一度，三百六十五天行一周，行东陆谓之春，行西陆谓之秋。故用“西陆”代指秋天。        ③玄鬓：即黑发。玄，黑色。“玄鬓”本指妇女的鬓发“缥缈如蝉翼”，这里反过来指蝉。        ④梗犹泛：意思是行踪漂泊不定。《史记·苏秦传》载，土偶和桃梗对话，桃梗说土偶是泥土做成人形，天降雨时就要毁坏。土偶回答说，我毁坏了不过复归于泥土，你是桃枝刻成人形，被水漂走，还不知漂到何处去呢。

1．对这两首唐诗字句的解说，错误的一项是（   ）

A.骆诗中的“南冠”，指南方人戴的帽子。“客思深”即“思客深”，意思是对客居他乡的亲人深深地思念。

B.骆诗颔联的“玄鬓”与下句“白头”对仗。诗人当时只有三十八岁，自称“白头”，表示他怀忧深重。

C.李诗首句“本以高难饱”是说蝉本来因为栖于树的高枝，餐风饮露，不吃食物，以高洁自处，所以难得温饱。

D.李诗中“薄宦”指自己官职微小。“烦君最相警”一句的意思是，感谢你最能使我警醒。君，代指蝉。

2．对这两首唐诗比较综合分析，错误的一项是（    ）

A.这两首诗都采用五言诗形式，比喻、象征、咏物抒情融为一体，骆诗见解遥深，李诗造意工细。

B.由于诗人境遇的不同、思想气质的差异，感受也不尽相同。但有一点是相同的，即最后都流露出无可奈何的惆怅与消沉情绪。

C.从风格看，骆诗语言含蓄，雄深悲壮；李诗语言隐晦，风格沉郁，感情悲伤。

D.这两首诗都用了象征和比兴手法，塑造了富有个性特征的艺术形象来象征自己，自况高洁。

27．猜一猜（6分）

四川内江的三元塔，原有一副楹联。因为这副楹联借用了谐音双关的修辞手法来写人写物，构思精妙，因此在民间广为流传。

    身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；

    鸟在笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

上联写人，是说人被困在宝塔内，眼望孔中的亮光，只怨江水围囿，难以出去旅行。下联则是写鸟，是说鸟被囚笼中，心思归巢，只恨关着双翅，难以展翅飞翔。

这副楹联中巧妙地嵌入了《三国演义》中的六个人名。你能猜出这六个人名吗？

28．考一考（6分）

你能写出鲁迅《呐喊》或《彷徨》两部小说集中的几篇小说名吗？（写出六篇文题拿满分）

 

模块三综合测试答案

一、 基础题

二、自然科技文

题号                      7                           8                           9                           10

答案                      C                          B                           B                          A

三、文言文

题号                      11                         12                         13                         14

答案                      B                          A                          C                          A

分析：11．B（上，名词“皇上”）12．.A（①“以”为介词“把”，②“以”为介词“在”；B项两个“焉”均为代词“那里”；C项两个“于”均为介词“在”；D项两个“因”均为连词“于是”）13．C（②④⑥均表明李白的“傲放”，而①说的是李白遭受排挤后情形，并非直接说明；③说李白参与永王幕府兵败而逃之事；⑤是说李白识人才，曾救过郭子仪）

14.A（“李白一出生便天赋过人”，说法有误，原文是“十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸”）

四、15．①天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”②到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。

【参考译文】李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星就生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城。与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐，还在玄宗面前推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政，李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃，每当玄宗要授官给李白时，杨贵妃总要阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”后来他恳求回乡，玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县街门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰，华阴县衙门口，却不能骑驴而过？’’县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区，李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓还在那里。李白著有文集二十卷，流行于世。有人说，李白，是西凉武昭王李恳的第九代玄孙。

16．(1)诗句中有金河、玉关、青家、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。

（2）①怨年年岁岁频繁调动②怨时时刻刻练兵备战③怨气候酷寒④怨景色单调

17．①明月松间照，清泉石上流。②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。③同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。④今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。⑤绝知此事要躬行。   

五、18."大自然”的特点是：整体宏大雄奇，不需人力加工，充满灵性。“大生命”的特点是：充满激情与追求，积极向上、浩然大气豪放粗犷等。（分析）本题主要考查学生对信息的筛选与整合能力。“大自然”和“大生命”都突出一个“大”字，文章在开始写到“真正的自然在西部”，第二、三段对比写真正的自然是不能加工的，第五段又说“走向宏大的自然”，由此可以看出作者所说的“大自然”的含义。文中所写的“大生命”，无论李白、毛泽东还是岳飞等，都具有共同的特点，这一特点与“大自然”的特点相照应，概括起来说就是：充满激情与追求、积极向上、浩然大气、豪放粗犷。

19可激发想象、激情、创作灵感（热情等）；能培养爱国主义精神。（分析）本题主要考查学生对作者在文中观点态度的分析概括及对文章内容要点和中心思想的分析。从第一段到第六段的安徒生、李白可以看出“激发想象、激情、创作灵感”的作用；从第九段可以看出“培养爱国主义精神”的作用。

20.(1)更加突出了“大自然意识”的重要性；(2)使文章内容更进了一层（由个体到民族，国家）；（3）丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。（分析）本题主要考查学生对文章写作技巧的分析鉴赏。

21.C、D（分析）本题主要考查学生对文章内容、表达等的理解能力和鉴赏评价能力。C项将“大自然意识的衰落”作为“民族衰落”的原因理解，有误；D项不是为了突出两人的创作风格，而是为了说明“自然意识”的作用。

六、22．为了一个月几张票子的奖金，他们争得面红耳；为了争职称，他们吵得不可开交，何必呢？23．这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。或：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。24．参考答案：苏东坡高咏《念奴娇》

七、作文（略）

八、附加部分：26、１．Ａ“南冠”指囚犯。据《左传·成公九年》载，晋公问仲仪，那个戴着南冠（楚国的帽子）被绑着的人是谁？仲仪回答，是楚国的囚犯。后用“南冠”代指囚犯。“客思深”的意思是，客居他乡（指在狱中）深深的思绪。2．B理解有误。骆诗最后既是代蝉兴叹，又是不平自鸣，含有强烈的悲愤感情。李诗最后用蝉警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变初衷。27．六个人名依次是：孔明、姜维（江围）、吕布（旅步）、曹操（槽巢）、关羽、张飞。28.《呐喊》小说集中有《孔乙己》《药》《明天》《头发的故事》《风波》《故乡》《阿Ｑ正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》等《彷徨》小说集中有《祝福》《弟兄》《示众》《长明灯》《离婚》《伤逝》《在酒楼上》《孤独者》等