调查报告写作之分析信息教学设计
广州市铁一中学 陈暾
教学目标
提高学生的分析信息的能力和语言表达的能力
教学重点
指导学生掌握分析信息方法,通过训练提高学生的“图表”转换能力。
教学设想
《高中语文必修 5》(粤教版)第一单元“走进经济”的“点击链接”中《调查的开展和报告的写作》中提到分析资料的三种基本方法即定性、定量、因果分析法,这是调查报告写作的重要一环,其实也是语言运用题图文转化的基本方法,因而指导学生掌握这三种基本方法显得尤为重要。本设计试图帮助学生提高分析信息的能力和“图表”转换能力。
教学过程
一、
方法指导:
1、
定量分析法——筛选、分类、分析资料信息的具体数据,再给资料信息以定量判断,归纳出结论。
(1)案例
下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果,用一段文字来概括图表反映的问题。
作文
编号 |
001 |
002 |
003 |
004 |
005 |
006 |
007 |
008 |
009 |
010 |
阅卷老师 |
大学教师 |
中等 |
下等 |
上等 |
上等 |
中等 |
下等 |
下等 |
中等 |
下等 |
中等 |
中学教师 |
上等 |
上等 |
下等 |
上等 |
中等 |
中等 |
上等 |
下等 |
下等 |
中等 |
【分析】 这是一份抽样图表,对信息归结和推断时,要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况,求出概率,管中窥豹,得出结论。
【答案参考】 抽样调查结果表明:大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差,其中30%评分误差很大。
(2)堂上练习
读下面的材料,在横线处填写句子,要求句子表达合理、简明。
某中学学生会向一个年级的学生进行调查:你认为哪些阅读你最感兴趣。调查结果如下表:
内 容 |
认同率 |
武侠言情 |
35.1% |
娱乐休闲 |
32.5% |
文学历史 |
15.0% |
时事政治 |
17.4% |
注:每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。
调查结果是这样的(请概括说明)
参考答案:
1.对武侠言情和娱乐休闲感兴趣的超过三分之二,对文学历史和时事政治感兴趣的不足三分之一。
2.相当多的学生喜欢轻松,不注重学识修养,缺乏时代责任感。(意对即可)
3.需要改变,因为青少年代表着国家的希望,肩负着历史的重任。(意对即可,如答成不需要改变,言之成理也可)
2、
定性分析法——筛选、分类、分析资料信息,再给它以定性判断,归纳出结论。
(1)案例
阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
项目 |
购物时关注名牌 |
能否识别服装名牌 |
能否识别食品名牌 |
完全可以 |
基本可以 |
能识别著名品牌 |
不能识别 |
完全可以 |
基本可以 |
不能识别 |
占被调查比例 |
54.32% |
31.80% |
20.50% |
42.10% |
5.60% |
52.36% |
34.62% |
13.02% |
结论:(参考)在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。
建议(参考)要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。
(2)堂上练习:
根据下面表内数据的显示,请对某校高三文科班学习状况加以综述。
调查分类 |
学生
回答 |
人数 |
占总
人数
比例 |
学生
回答 |
人数 |
占总
人数
比例 |
学生
回答 |
人数 |
占总
人数
比例 |
学习目标 |
有 |
62 |
91.2% |
没有 |
6 |
8.8% |
|
|
|
学习态度 |
好 |
9 |
13.2% |
一般 |
54 |
79.4% |
差 |
5 |
7.4% |
学习计划 |
有 |
53 |
77.9% |
没有 |
15 |
22.1% |
|
|
|
落实计划 |
好 |
3 |
4.4% |
一般 |
51 |
75.0% |
差 |
13 |
19.1% |
学习方法 |
有 |
52 |
76.5% |
没有 |
16 |
23.5% |
|
|
|
学习效率 |
好 |
3 |
4.4% |
一般 |
47 |
69.1% |
差 |
17 |
25.0% |
综述:调查表明,_______________________________
提示:找准对比点,文字表述 借助项目语以确保规范
参考答案:高三文科班绝大多数同学有学习目标但学习态度一般;有学习计划但不注重落实计划;有学习方法但学习效率低。
3、
因果分析法——筛选、分类、分析资料信息,推断资料信息的产生原因。
(1)案例
下面是某学年度北京市小学1一6年级,初中和高中各年级小发明、小论文获奖学生年级分布曲线图。图表中有三处高峰和三处低谷,选择一处高峰和一处低谷分别作出说明,初步探究原因,简要写出自己的看法。
要领:读懂要求,选准分析点,扣住规定点探究原因进行合理分析。
参考答案:小学五、六年级、初中二年级和高中二年级是思维创新发展的高峰,可能与学生生理心理的迅速发展以及逐步适应学习环境、掌握学习方法有关。小学一、二、三年级的低谷,是因为生理心理还没有发育成熟;初中一年级的低谷,可能是小学升入中学,对学习环境、学习方法不适应;初中三年级和高中三年级的低谷,可能与学生要参加中考、高考有关。
(2)堂上练习
读下面的材料,在后面的空格处续写句子,要求句子简明、连贯,不要超过字数。
某部门向消费者进行调查,您认为下列哪些品牌的产品是国货。
调查结果如下表:
品牌 |
认同率 |
品牌 |
认同率 |
格兰仕微波炉 |
33.1% |
飘柔洗发香波 |
63.7% |
澳柯玛冰柜 |
21.5% |
玉兰油 |
75.8% |
蒙妮坦服装 |
26.4% |
舒肤佳香皂 |
68.9% |
注:每一产品品牌的认同率,均指认同人数占被调查总人数的百分比。
调查结果是有趣的。右边三个外国品牌, ,对于左边三个真正的中国品牌, 。
造成这种认同颠倒的原因,一言以蔽之,就是 。
参考答案:人们认为是国货的比例比较高;认为是国货的比例反而偏低;中国货爱取洋名。
二、课后强化:
1、仔细阅读下面的两个图表,根据要求完成题目。
图表一春节短信市场(中国移动)
年份 |
2002年 |
2003年 |
2004年 |
2005年 |
发送条数 |
8亿条 |
48亿条 |
78亿条 |
84亿条 |
增长率 |
503% |
500% |
62.5% |
7.7% |
图表二中国短信市场规模(注:2008年为预测数据,资料来源:易观国际)
年份 |
2003年 |
2004年 |
2005年 |
2008年 |
用户数 |
1.88亿 |
2.37亿 |
2.7亿 |
3.6亿 |
增长率 |
|
26.06% |
13.92% |
33.33% |
市场规模 |
200亿元 |
280亿元 |
330亿元 |
370亿元 |
增长率 |
|
40% |
17.86% |
12.12% |
请综合“图表一”“图表二”所提供的信息,写一句结论性的话。(不超过10个字)
【答案】短信增长速度放缓。(或:“拇指经济”还能攀多高?)
【分析】“图表一”提供的信息是近几年中国移动春节短信市场的发送条数及其增长率,发送条数逐年增加,增长率却大幅度下降。“图表二”提供的信息是中国短信市场规模:用户数及其增长率,市场规模及其增长率。用户数逐年增加,而增长率逐年降低;市场规模逐年扩大,增长率逐年降低。综合两表,不难得出“短信增长速度变得缓慢”的结论。
2、阅读下面的图表,完成后面的题目。
以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查:
|
成年人吸烟率 |
男性吸烟率 |
起始吸烟平均年龄 |
每个烟民日均吸食支数 |
全国 |
36.9% |
66.9% |
21 |
14 |
广东 |
38.3% |
72% |
19 |
17 |
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
参考答案:以下五条结论,写出两条即可:
(1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。
(2)广东省成人吸烟率高于全国。
(3)广东省男性吸烟率高于全国。
(4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。
(5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。
3、阅读下表,按照要求用文字概括表中反映的信息。(不能出现具体数字)(4分)
居民主食摄入量(克/日)
主食
种类 |
城市 |
农村 |
|
1992年 |
2002年 |
1992年 |
2002年 |
|
米 |
301.1 |
193.2 |
295.6 |
261.1 |
面 |
61.6 |
161.2 |
92.9 |
112.3 |
粗粮 |
21.6 |
36.8 |
167.4 |
69.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
十年来城市和农村的居民主食结构发生的变化:
答:
参考答案:城市居民的主食中米不再占主导地位,面和粗粮有明显提高;而农村居民,粗粮下降,米面占主导地位。(正确概括城市和农村变化,各得2分,意思对即可。表达不通顺,意思不明确,酌情扣分。注意:针对“结构变化”,表中数据既要左右比较,又要上下参看)
4、读下面两份调查表,扩展“中学生的课外阅读,有向多元化方面发展的趋向”的具体内容(不超过50个字)。
中学生喜爱的文学作品种类统计表
阶段 |
小 说 |
诗 歌 |
散 文 |
人物传记 |
其 他 |
高中 |
332人 |
65% |
62人 |
12% |
109人 |
29% |
149人 |
29% |
37人 |
7% |
初中 |
434人 |
23% |
79人 |
11% |
|