2005年全国高考《考试大纲》（供参考，一切以正式出版物为准）

Ⅰ．考试性质（略）

Ⅱ.考试能力要求

　　高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。A.识记指识别和记忆。B.理解指领会并能作简单的解释。C.分析综合指分解剖析和归纳整理。D.表达应用指对语文知识和能力的运用。E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。

Ⅲ.考试内容

考试内容及相应的能力层级如下：

　　一、语言知识和语言表达

能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。

1.识记A

①识记现代汉语普通话的字音

②识记现代汉字的字形

2.表达应用D

①正确使用标点符号

②正确使用词语（包括熟语）

③辨析并修改病句

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

④扩展语句，压缩语段

⑤选用、仿用、变换句式

⑥语言表达简明、连贯、得体

⑦正确运用常见的修辞方法

　　常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

　　二、文学常识和名句名篇

　　识记A

　　①识记中国重要作家的时代及代表作

　　②识记外国重要作家的国别及代表作

③识记文学体裁常识

④默写常见的名句名篇

　　三、古代诗文阅读

　　能阅读浅易的古代诗文。

　　1.理解B

　　①理解常见实词在文中的含义

　　②理解常见文言虚词在文中的用法

　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

　　③理解与现代汉语不同的句式和用法

　　不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

　　④理解并翻译文中的句子

　　2.分析综合C

①筛选文中的信息

②归纳内容要点，概括中心意思

③分析概括作者在文中的观点态度

　　3.鉴赏评价E

　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度

　　四、现代文阅读

　　能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

　　1.理解B

　　①理解文中重要词语的含义

　　②理解文中重要句子的含意

　　2.分析综合C

①筛选并整合文中的信息

②分析文章结构，把握文章思路

③归纳内容要点，概括中心意思

④分析概括作者在文中的观点态度

⑤根据文章内容进行推断和想像

　　3.鉴赏评价E

　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度

　　五、写作

　　能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。

　　作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

　　1.基础等级D

　　①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康④内容充实，中心明确⑤语言通顺，结构完整⑥书写规范，标点正确

　　2.发展等级D

　　①深刻   透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。

　　②丰富   材料丰富，形象丰满，意境深远。

　　③有文采  善于运用修辞手法，文句有意蕴。

　　④有创新  见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。

　　IV.考试形式

　　答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。

　　试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。