广州培英中学高一作文竞赛

 

一、竞赛题

下面是风靡全国的超级女声主题歌《想唱就唱》的歌词，请任选其中“愿望”、“成长”、“梦想”、“欣赏”中的一个词作题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），1000字左右。

想唱就唱

推开夜的天窗＼对流星说愿望＼给我一双翅膀＼能够接近太阳＼我学着一个人成长

爱给我能量＼梦想是神奇的营养＼催促我开放＼想唱就唱要唱得响亮

就算没有人为我鼓掌＼至少我还能够勇敢地自我欣赏＼想唱就唱要唱得漂亮

就算这舞台多空旷＼总有一天能看到挥舞的荧光棒

二、获奖作品选登

成　长

高一（10）班　苏广萍

 

写下“成长”两个字，感觉分外沉重。是谁拿走了沙漏里的沙子，是谁劝说春夏秋冬加紧了步伐？问题没有答案。于是我无奈地默认：成长。

凤凰花热烈，栀子花洁白，香樟树立在校园的角落，绿过一年又一年。于是没有了打打闹闹的嬉笑怒骂，没有了田径场上快意的驰骋，没有了球架下你争我夺的身影……留下的是大家曾经共同存在于一个大家庭的满满回忆和一纸毕业证书。你告诉我，成长是必然要经历分离的。

我不再幼稚了，我成长了。记得我曾经告诉过你我宁愿不要拥有成长，也要和你一起。什么成长什么友谊天长地久都是骗人的，没有你这个朋友在我身边，一切就都毫无意义。可是现在在信里我会安静地告诉你我已不孤独，我很认真学习，我学会了照顾自己，正如我们曾经一起时那样幸福。因为我明白你在华师附中而我在培英，距离太遥远我只能祝福你，用我一贯强势的口吻告诉你：“要幸福啊！要微笑。”

我明白离开了你我只能够坚强，我命令自己必须要成长。有你在身边我可以幼稚地哭快意地笑，无所顾虑随心而行；没有你我可以保持对世界微笑，受了伤自己舔伤口悲伤藏在心上。我总告诉你不必担心我，我过得很好，因为我的乌云在离你很远的地方躲藏。现实那么残酷，我怎么可以软弱，时间飞逝，我们各散东西，我都能够接受，更何况是一点挫折。毕竟，你逆风飞行高傲而满脸阳光，所以处境多么艰苦我也要像你展翅翱翔，要和你一样志比天高。

曾经看到的星空，如今依旧辽远而苍茫。星辰成长是那么一个漫长的过程，我们的生命与之相比太短暂。你说全国十三亿人口能读上清华北大的少之又少，但是你不介意用漫长的几近苛刻的努力去追求光芒。我一直在想，自己的努力是否能比得上星辰，能否拥有照亮黑夜的光芒。但现在，我终于明白了。我们一起成长，我不能够总落在你后面。有时候，一颗星的夜空难免冷清。所以，将有我陪伴。

请你相信我，无论我们相隔多远，但在夜空中，总有不起眼的星辰在努力成长。其中一颗，总有一天能和你一起闪亮。

成长经历过热闹，穿插了感伤，曾有过迷惘，孤单而感觉异样。但是，时间还是会飞逝，沙漏由于重力存在而不愿停歇。我们仍需向现实低头，然后成长。但那些定格在记忆中的人和事，永远不会离去。总有一天，它们会成为你生命中的营养。你珍惜的和你所爱的，都是成长中，最美丽的收藏。

【点评】本文获得竞赛一等奖。开头流露留恋过去，不愿“长大”的情绪。因为友情不再，朋友分离，分离即因“成长”，你我各奔东西。但“我”已不孤独，并且适应了新的环境，新的生活，已像以前一样幸福。这不就是“成长”带来的吗！

你“逆风飞行”，“我”也要“展翅翱翔”，与朋友用志向相激励。这时的“我”已摆脱幼稚，已在思考人生的意义，知道要为更高的理想而奋斗，使自己的青春闪光。

如蝉蜕壳般，成长要经历孤单、迷惘、感伤甚至痛苦，但这才是真的人生，色彩丰富的人生。

过去的友情铭记在脑海，收藏在心中，明白并选择“向现实低头”，不要沉溺于过去的友情和无尽的回忆之中，这正是“成长”“成熟”的结果，在人生道路上作出了正确的选择。

本文不是概念化地、简单化地去表现“成长”，而是真实反映自己的生活，记录自己心灵变化的轨迹，真切，不做作。这也正是它能打动人之所在。

散文的写法便于抒写心境，与“你”倾心相谈的方式使得情感的抒发委婉而细腻，诗化的语言有音乐之美，有些语句的使用、词语的搭配突破语言使用的习惯而别有韵味。

复杂而真实的情感，流畅而独特的语言，加上积极向上的理想追求，活生生地反映了当代青少年成长的经历。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（点评人：张志敏）

欣　赏

高一（3）班  冯卡瑜

 

当您在这个大千世界上漫游，您会发现，这个世上的每一样事物都是值得一赏的……

当您看到一些令您望而止步的事物时，您就会细细地用心去品味、赞赏与斟酌……

“大漠孤烟直，长河落日圆。”这是王维对沙漠风光的品味。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是贺知章对春日风光的赞赏。

“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。”这是杨万里对自然风光的斟酌。

……

而我，一位正处于花季的女孩，在人生的舞台上，正细细欣赏着人生中精彩的每一幕。

我欣赏人生，因为它给了我们一个锻炼自己，展现才华的舞台，让我们能拥有一片蓝天，能够自由地飞翔。人生就像是一次从降生到死亡的特别旅行，我们都一直在沿途中描绘着一处风景，一处涂抹着个性色彩的风景。人们在人生的舞台上，把朝霞走成了夕阳，把暖春走成了寒冬！人生就是如此地令人欣赏……

我欣赏人生，因为它给了我们一个与人沟通的空间。让人们不断学会该如何为人处事，使人们在与人沟通之间学会了关爱他人，不断为世界凝聚一种爱的氛围，减少“代沟”现象的产生……

我欣赏人生，因为它给了我们最宝贵的时期——青春。拥有青春的日子，是人生这场戏中最精彩的一幕。拥有青春的日子，我们不再为一点儿小事而伤心，而是学会了做一个能忍能承受的自己；我们不再为丢掉小娃娃而哭泣，而是学会了做一个稳重的自己。人生不正是因为有青春而更精彩吗？这怎能不让人欣赏呢？

人生如画，自描画是淡泊名利的人生；水彩画是多姿多彩的人生；山水画是朴素幽雅的人生……这些画，难道您不会去欣赏与斟酌吗？

人生如河，我想您一定还记得爱国诗人屈原投入汨罗江的那一幕吧？您是否会感叹一位爱国诗人想衷心报国却又被社会排挤的悲惨现象；您是否能理解到屈原当时内心的痛楚呢？其实这也是欣赏，只不过换了个角度罢了！

欣赏存在于生活中的每一处！即使您没有横溢的才华，没有显赫的地位，没有超人的智慧，没有惊人的本领，但只要您有那么一颗真诚的、懂得欣赏、懂得斟酌的心灵，那您准会真实地体会到欣赏的乐趣。当您心烦意乱时，不妨静下心来慢慢地欣赏，哪怕是一棵不起眼的小草，您也会有“心凝形释”的感叹。

朋友们，请学会欣赏！用您那不含一丝尘杂的心灵融入到这五彩缤纷的世界里，欣赏人生、欣赏大自然、欣赏您身边的每一件事物，您一定会惊异地发现，“欣赏”赋予给我们的竟是那么多！相信我，赶紧擦亮您的眼睛，用您那纯洁的心灵，细细地去欣赏、品味、斟酌吧！这样您的人生将因有欣赏而更精彩、更完美。不久，您一定会发现——一坛酝酿已久的成年老窖的醇香……

青春美好，人生精彩，请用心去欣赏、欣赏、再欣赏……

【点评】本文获得竞赛一等奖。初读本文，就有一股清新而淡雅的气息迎面扑来，作者开篇不俗，引用古诗名句化为对主题“欣赏”的解读。而后，三个排比段转入抒写自己对人生的感悟，紧随其后的两个比喻段，又把所引发的问题拉宽拉深。最后三段把深情诉诸笔端，进一步深化了主题。全文结构严谨，层次清晰，句式整齐而富于变化，善用比喻、排比等修辞手法，使得语言优美，韵味悠长。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（点评人：赵革萍）

成　长

高一（11）班　苏颖冬

 

健壮的树上有一只小鸟刚刚破壳而出,眨着眼睛地望着蔚蓝的天空,这大自然的色彩是多么灿烂啊!它欢快地吱吱喳喳地,扑打着那稚嫩的双翅：“我要快成长，挥动我的双翅冲向天地！”它不停地歌唱着，歌唱着大自然，歌唱着生命，歌唱着成长。

成长到底是什么？

成长代表着成熟，象征着独立，表现着坚强！

成长是无形的，却又有形的体现着。它是一颗种子落在大地上，吸收着自然的光与水。突然像刚出生的婴孩，撕碎了襁褓，从地上破地而生了。嫩绿的叶子衬着那露水的晶莹，更显得可爱动人。请您侧侧耳，轻轻地听一下，那叶子正奏起一曲悦耳的歌，犹如那钢琴上的动人心弦的乐符。这就是叶子“成长”的乐曲啊！

成长也是金秋时节里的红苹果，通红通红的像过节挂的小灯笼一样，累累地挂满了树梢，是多么的脆嫩可口！果实吸收着养分，渐渐地摆脱了那绿外套，披上了新嫁妆，成为山头上一幅美丽的风景。

成长更是寒山上屹然不动的青松。寒风到来，他挺直腰杆子，二话不说地挺过去。寒雾之际，他抖了抖身子，默默无闻的坚守它的岗位。就如边防的战士们，永远都坚强地耸立着……

成长，我在成长着！

从小到大，我就像在牛奶里泡着的鱼，永不愁的欢快地成长着。有爸妈用一针一线的织成的爱巢，每天让我吃着香甜可口的蜂蜜，我就在这温暖的家里成长着。

但总有一天，小船终究得驶出港湾，冲向大海，战胜那惊涛海浪，打破那黑夜的恐惧，才能成为一只真正“成长“的小船。

终于有天我离开了爸妈的爱巢，在这茫茫的大海之中畅游。风平浪静的海上逐渐被黑夜吞噬着，毫无生气海面映射不了希望之光。我慌了，出游的兴奋之意突然销声匿迹了。我想念爸妈，海中那幽深恐怖的眼神让我惧怕。我慌张地四下寻找希望，可是周围都渺茫一片。我抽泣着，期望我的哭声传到温暖的港湾去。却功亏一篑。我正在这时天边的太阳光大破了黑暗的寂静，刺穿了黑暗的恐惧。我全身都充满了力量。欢呼着再次在海上畅游。

在以往的道路上，我都回一次又一次地想起沿途这坎坷不平的成长经历。它们让我知道了成长得成熟，深思熟虑的思考；成长得独立，自己懂得面对困难挫折；成长得坚强，永不言败，拼搏往前冲！

那棵健壮的小树经过了风吹雨打的日子，成为了一棵参天大树而那曾经巢里的小鸟，一身丰满的绒毛，挥动着强劲有力的双翅，在蔚蓝的天空中欢快遨游！

成长就如此，满路的荆棘却丰富了人生！

【点评】本文获得竞赛二等奖。文章联想丰富，从小鸟、种子、苹果写到青松，化虚为实，鲜明生动，充实了“成长”的内容。比喻描写精彩，将“我”的经历与成长形象地展现。抒情的语言饱含热情的思考，充沛有力。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（点评人：曾茜）

愿　望

高一（10）班　徐瑞冰

 

十六岁，像青春旋律上的一丝颤音，如春天鲜花绽放的一缕笑意；十六岁，在生日派对上，我屏气凝神，一口气吹灭了那蛋糕上五彩缤纷的蜡烛，伴着那袅袅上升的青烟，我放思绪飞扬，憧憬着美好明天，寄托着我虔诚的愿望。

我喜欢朝阳的明艳，也喜欢晚霞的娇柔；喜欢沙漠的广袤，又喜欢草原的青翠欲滴；我喜爱斜辉脉脉的惆怅，更喜爱“举杯销愁愁更愁”的忧伤；我向往“一览众山小”的豪情，更热衷“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的快意……啊，我的爱是如此的繁多。站在十六岁的尾巴上，爱使我的生活充满温馨，使我的青春增添光彩！朋友，希望这些爱如一泓清泉，滋润着你们的心田；如一缕春风，拂去你们内心的苦闷。在爱的笼罩下，我们的友谊会埋藏于最深厚的土地，等到我垂暮之年，重新回味我们用爱栽培的友谊之花，它必将散发出沁人心脾的芳香，夹着那岁月的气息，它必将驱走我生活的不如意，伴我走完一生。这就是我十六岁生日的愿望——享受友谊。

当然，我也有挫折，但我从来没有放弃对快乐影子的追逐；我也有失败，但我从来没有放弃过对人生的目标的追求。十六岁，一个从缤纷的花季走向忧伤的雨季的转折点，站在人生的岔道上，我心头不免会滋生丝毫的迷惘。朋友，是你们牵着我的手走出黑暗，把我送上光明大道。忘不了，你们一声声真诚的鼓励萦绕在我慌忙的心头，使我有充足的信心去战胜困难，在生活的海洋里重新扬起理想的风帆，披波斩浪，创造一个个辉煌！失意时，有燃烧着的友谊之火融化我内心的坚冰。这就是我十六岁的愿望——珍惜友谊。

如果见我独自静坐，请不要问什么，认真地思考使我战胜困难时胸有成竹；如果见我沉默无言，请不要问什么，暂时的停歇可以看见前方的道路更清晰；如果见我愁眉紧锁，请不要问什么，此时我正在努力打开心锁！朋友，请爱每一个我！无论我是从幼稚走向成熟，还是从活泼走向文静。希望你能像喜欢青春一样爱我，既喜欢它的多彩，也不排斥它的灰白。这就是我十六岁的愿望——人与人之间要互相理解与包容。

青春给了我多彩的人生，而朋友却给了我人生的辉煌。忘不了，校运会上往终点冲刺的那一刻听到你们的助威呐喊；忘不了，入团的那一天，你们对我的第一次亲切的赞叹；忘不了，是你们的信赖，让我能在手抄报上描绘缤纷的一笔……

青春像一曲永恒的赞歌，使我的生活充满悠扬的音乐。十六岁，像一位慈爱的母亲，倾听我生日的愿望。愿望，虽不知能否实现，但我知道，只要有愿望就有了前进的动力，助我在人生的大路上阔步前进！

【点评】本文获得竞赛二等奖。本文以“愿望”为中心，以排比的方式结构全文，写出了自己多方面的美好愿望，思路开阔，内容充实，构思很有匠心。本文的另外一个特点是语言，由于排比、比喻、引用等修辞方式的恰当使用，使文章具有诗情画意之美。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（点评人：李晨辉）