第五大题  文学作品阅读题评分细则

评分规定：踩点给分，超出得分点的答案不倒扣分。错别字不扣分。全部得分均用正分表达，写在该题题号左面。示例中横线处为落分点。

15．文意理解（4分）

踩分点：答出“处境（遭遇、境遇）相似”“处境（遭遇、境遇）一样”“处境（遭遇、境遇）相同”，给2分。

        答出“都是从农村来到城市”“进城”“从农村到城市”，给2分。

        只从“小麻雀是兄弟仨”的角度作答，给2分。

示例：

4分：①因为这些麻雀与“我”都是从农村来到城市，处境相似。

     ②因为作者认为它们跟他的遭遇相似，都是从农村来到城市安家，一样跟他有着对城市的高楼大厦、灯红酒绿的惊奇。

③作者将自己比作小麻雀，与烟囱里的小麻雀称为“兄弟”。作者与小麻雀有着相似点：（1）在城里很难生存，但还是来了城里安家；（2）大家一样的渺小；（3）大家都在学习生存之道；（4）都有可以依靠回归的家人。

3分：①因为我想麻雀像我一样进城不久，对城市充满惊奇，也在适应着城市的环境，而且麻雀的声音让我想起了家乡，所以把小麻雀称为“兄弟”。

②因为“我”觉得和小麻雀一样，尚未长大就从农村来到城市生活，所以“我”亲切地称它们做“兄弟”。

2分：①因为烟囱里的小麻雀是兄弟仨。

②因为“我”只身一人在城市漂泊，十分想念家乡，看到在老家经常见到的麻雀，引发了内心积累已久的思乡之情，觉得麻雀的生活状况很像自己，犹如熟悉的兄弟。

16．文意理解（5分）

（1）踩分点：答出“思乡”“对故乡的怀念”“思念”，给2分。

             答出“这声音太熟悉了”，给1分。

示例：

2分：①因为小麻雀的叫声引起了“我”对家乡的思念。

②因为这声音太熟悉了，让我产生一种他乡遇故知似的激动。

1分：①因为这声音太熟悉了。

     ②因为“我”听到只在家乡里才能听到的麻雀的声音。

     ③因为“我”听见熟悉的小麻雀的声音，对小麻雀的遭遇感到同情。

0分：①因为“我”看见了一样熟悉的东西，使“我”回忆起很多美好的往事。

（2）踩分点：“拟人”“人格化”“拉近距离”“便于对话”“与文意切合”“切合文意”，给1分；

“便于（抒情）”，给1分；“（抒发）对小麻雀深切关怀的（感情）”，给1分。

示例：

3分：①拉近“我”和麻雀的距离，与“麻雀是我的兄弟”的文意切合；便于抒发感情，表达“我”（或作者）对小麻雀深切关怀的情感。

②先是照应了前文“我”对它们称兄弟，用第二人称使“我”和它们关系更密切，更反映出“我”对麻雀的怜惜。

2分：用第二人称写，显得作者与麻雀很熟，作者将麻雀当作自己的兄弟、朋友。作者渴望回到农村，远离城市的喧闹，用第二人称写更能表达出作者的感情。

1分：①这里作者以同情麻雀的语气来同情自己，用第二人称，更容易抒发作者自身感受，又能深切地感染读者的沉思。

②使文章更加生动，更能表现是发自内心的感情，表达出作者的自我感慨。

17．内容分析（6分）

说明：本题在形象概括部分如果只得0分，则举例说明部分不能得分。

概括部分踩分点：“鄙视”“瞧不起”“看不起”“不尊重”“歧视”，给2分；只答“高傲”“高高在上”“无情”“冷漠”“没有同情心”“没有人情味”，给1分；回答“恶毒”“尖酸刻薄”不给分。“农民”，给1分；“城里人”，给1分。

示例：

4分：①是一个鄙视进城打工农民的城里人形象。

     ②看不起 农民的城市人。

3分：①女主人是一个看不起 农民的人。

     ②女主人是一个态度恶劣，对 农民 歧视，没有同情心的人。

2分：①女主人是一个冷酷无情，且没有耐性且高傲的城市妇女形象。

②不爱护小生命、狭隘、看不起别人。

    1分：女主人是恶毒的，且以为高高在上的人物形象。

举例说明部分踩分点：

①无比恶毒地将“我”称为“文学青年”，给2分；

②称“我”为“傻瓜蛋”，给2分；

③“从牙缝里挤出了两个字——农民”，给2分；

④解聘“我”时，对“我”喊“滚”，给2分。

18．分析鉴赏（6分）

说明：本题按照评分标准操作，第③点中“我”写成“作者”“自己”的，把“寄寓愿望”写成“象征”“暗示”的也可。

①具体、生动地塑造了三只勇敢面对生存艰难的城市生活的小麻雀形象。

②赞美了小麻雀面对艰难环境的勇敢精神。

③寄寓了“我”勇敢面对困境的愿望。

（6分。答出其中一点，可得3分；答出其中两点，可得6分。

第①点，“具体、生动”1分，“塑造……形象”1分，“勇敢”1分。

第②点，“赞美”1分，“面对艰难环境”1分，“勇敢精神”1分。

第③点，“我”1分，“勇敢面对”1分，“寄寓愿望”1分。）

示例：

6分：通过对小麻雀的“飞行仪式”形象生动的动作描写，细致地刻画出小麻雀坚强、勇敢的表现。作者用小麻雀的遭遇比作自身，表达了不言败、不气馁、勇敢地开创人生的精神。

    5分：（以下三点是同一个答案的要点）①表达了麻雀们在不佳的生存状态仍可坚强生活，并不畏困难在学习试飞，给我莫大启示。②表达了“我”对这些坚强的麻雀的敬佩。③表达了“我”对他们的感动，同时也鼓励自己，应该更加坚强地在这城市中生活。细节描写使描写更深入、具体、形象，对麻雀飞行仪式的细节描写，表现了麻雀挑战困难的勇气，坚决在生存艰难的城市生活的决心，同时，作者以麻雀自拟，表现“我”对城市生活的积极态度。

4分：（以下三点是同一个答案的要点）①形象细致、活泼地写小麻雀的飞行仪式，使文章更为生动，灵活，并且表现作者认为自己也会像小麻雀一样高飞，勇敢 在城市中生活下去。②这样可以形象的生动的表明了“我” 将自己的希望寄寓给小麻雀，放飞自我的一种坚强，勇于面对生活的积极态度，也暗喻自我也要拥有这份品质，不断地面对生活中的事件磨砺自我的品质。

3分：①细致的描写让人觉得生命从成长到起飞应当受到重视，那是它们成长的重要一步，同时为自己加油，虽然在城市中生活是困难艰苦的，但自己也要像“兄弟”那样展翅高飞，不行就回老家去，没有什么大不了。

②这象征着作者和麻雀一样飞向了城市，决定在这城市里面对艰难的生活，也将会适应这种生活，战胜这种生活。

    1分：深化主题，把小麻雀的“飞行仪式”比拟成自己心中的梦想，形象、生动、细致

地描写出“飞行”的每一步，每一个心理活动，从而引出自己的感慨。