关于召开“我与高中语文新课程共同成长”
成果交流暨颁奖会的通知
各区(市)教研室中语科、各中学语文科组:
为了更好总结我市高中语文新课程的实施情况,交流成功的经验,推动我市高中语文课程改革的进一步深入,现决定于6月23日(十九周星期五)下午2时30分在广东华侨中学(广州市起义路158号)多媒体室举行“我与高中语文新课程共同成长”成果交流暨颁奖会。请各区(市)主管高中语文的教研员、市中学语文教研会理事、获奖者及该校科组长确保出席。同时,欢迎其他教师参加。
广州市教学研究室
广州市中学语文教研会
2006年6月1日
附件:
“我与高中新课程共同成长”征文获奖入选名单(获奖等级在颁奖会上宣读)
“我与高中语文新课程共同成长征文”论文获奖入选目录
| 序号 |
姓 名 |
单位名称 |
论文(设计)题目 |
文本 |
电子 |
| 1 |
郭子健 |
广州六中 |
“文”意识的呼唤
——对粤教版高中语文教材作文教学隐性缺位的思考 |
1 |
√ |
| 2 |
潘琳 |
广州一中 |
构建中学文言文的学生评价体系 |
1 |
√ |
| 3 |
孔玉华 |
广州91中 |
简析高中新课标语文容易走入的误区 |
1 |
√ |
| 4 |
张瑞娟 |
番禺大岗中学 |
语文教学中的审美教育初探 |
1 |
√ |
| 5 |
吴丹霞 |
番禺象贤中学 |
浅谈粤教版普通高中语文新教材(必修模块)的偏颇 |
1 |
√ |
| 6 |
张益梅 |
广州47中 |
新课标下,审思语文课堂教学 |
1 |
√ |
| 7 |
王丽琴 |
广州4中 |
对新课标下高中语文阅读评价的思考 |
1 |
√ |
| 8 |
王明利 |
番禺中学 |
读写一体,学以致用——谈语文教材在中学生作文中的实际运用 |
1 |
|
| 9 |
刁妮妮 |
花都狮岭中学
|
给学生插上想象的翅膀
——浅谈新课标下语文教学中的创造性思维训练 |
1 |
√ |
| 10 |
李宗玉 |
邝维煜纪念中学 |
新课程阅读教学点线面 |
1 |
√ |
| 11 |
王敏 |
番禺大岗中学 |
浅谈新课程下的古典诗词教学 |
1 |
√ |
| 13 |
赵美华 |
番禺东涌中学 |
渗透人文气氛,提升作文品位 |
1 |
√ |
| 14 |
周 华 |
番禺东涌中学 |
开渠蓄水为写作,添灯把盏悟人生
——谈新课程标准下的写作教学 |
1 |
√ |
| 15 |
张华 |
广州南武中学 |
我们需要什么样的教学结构
——一堂公开课的教学设想及反思 |
1 |
|
| 16 |
陈文学 |
广大附中 |
高中新诗教学的突破口 |
1 |
|
| 17 |
许雪梅 |
花都实验中学 |
关于新教材的“推荐阅读” |
1 |
√ |
| 18 |
谭颖 |
广州市44中学 |
让学生爱学会学文言文____高中新课程文言文阅读教学策略探究 |
1 |
√ |
| 19 |
曾艳蓉 |
广州培英中学 |
多媒体技术在中学语文教学中的应用 |
1 |
√ |
| 20 |
何云华 |
中大附中 |
常教常新 |
1 |
√ |
| 21 |
胡欣 |
广州78中 |
浅谈立体式语文活动课的构建 |
1 |
√ |
| 22 |
王燕勋 |
花都狮岭中学 |
授人以鱼,不如授之以渔
――浅谈在研究性学习中开展语文学习 |
1 |
√ |
| 23 |
何盛周 |
花都花东中学 |
新教材 新理念 新思考
——“自主、合作、控究”学习方式的实践与思考 |
1 |
√ |
| 24 |
冼笑明 |
广州12中学 |
浅谈高中语文新课程课堂教学的激活策略 |
1 |
√ |
| 25 |
向伟 |
广州81中学 |
浅谈新课标下农村高中语文活动课的开展 |
1 |
|
| 26 |
朱泽明 |
广州81中学 |
课堂,给多学生一点时间 |
1 |
|
| 27 |
吴爱平 |
广州五中 |
作文教学中合作学习的实践与研究 |
4 |
|
| 28 |
洪晓燕 |
广州五中 |
“主角”与“导演”——浅谈自主学习的课堂引导 |
4 |
|
| 29 |
许国荣 |
白云中学 |
拓展课外阅读之探析 |
4 |
|
| 30 |
晏丽萍 |
白云中学 |
网络环境下的语文古诗词教学“协作探究”模式构想 |
4 |
√ |
| 31 |
郑莉 |
广东广雅中学 |
开发课程资源,拓展教学内容 |
4 |
√ |
| 32 |
吴普红 |
广东广雅中学 |
熏陶感染 潜移默化
——利用高中文言文进行传统文化教育的方法 |
4 |
|
| 33 |
陈碧宇 |
广州南武中学 |
为有源头活水来:新课标下高中作文训练的构思和实践 |
4 |
√ |
| 34 |
|