2006年广东高考语文试题分析
2006高考作文评分标准
| 等级评分标准 |
| 基础等级50分 |
内容25分 |
一等（25—21） |
二等（20—16） |
三等（15—11） |
四等（10—0） |
| 切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 |
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实 |
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实 |
偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假 |
| 表达25分 |
一等（25—21） |
二等（20—16） |
三等（15—11） |
四等（10—0） |
| 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
书写工整 |
符合文体要求
结构完整
语言通顺
书写较工整 |
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草 |
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹难辨 |
| 发展等级10分 |
深刻 |
丰富 |
有文采 |
有创意 |
| ①透过现象深入本质
②揭示事物内在的因果关系
③观点具有启发性 |
④材料丰富
⑤形象丰满
⑥意境深远 |
⑦词语生动，句式灵活
⑧善于运用修辞手法
⑨文句有意蕴 |
⑩见解新颖，材料新鲜，构思新巧
⑾推理想象有独到之处
⑿有个性色彩
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说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生
根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，只要有一点突出者，就可按等级评分，直至满分。
③缺题目扣２分；每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。
④确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
