现代文阅读（必考）
评分补充细则
番禺区评卷场
现代文阅读（必考）文段较长，共设两个客观题，两个主观题，其中客观题每题2分，共4分。主观题16题3分，17题5分，共8分。
本大题平均分约6.61，难度约为0.55。
各小题（14－17题）评分标准补充如下。
第16题：
答出“对社会负责”或“对人民（观众）负责”的，得3分；归纳不到位，但有基本意思可得1分；只答“……的美学观”得1分。答“生活更美丽更纯真更可爱更朴实”也可得1分。
答“比生活更美丽更纯真更可爱更朴实，文艺作品要有思想深度、高度（或“文艺能引导现实生活”）得2分。
答“要以公众认可的价值标准为标准”得0分。
满分示例：
“戏比天大”道出了艺术之美比生活更美丽更纯真更可爱更朴实的美学观（1分），只有这样，艺术才会符合老百姓对美的期盼，引导社会向美好的一面发展，这样才会无愧于历史和社会。（3分，“无愧于历史和社会”即表明对社会的责任感，作答时只要能明确表达出这方面的信息可给满分。）
2分示例：
①“戏”指文艺作品，“天”指现实生活，“戏比天大”即是说文艺作品要有一定的思想高度，能指引现实生活（引领观众向更高层次发展）（1分），是百姓的精神追求，即是文艺作品的美要比生活更美丽更纯真更可爱可朴实（1分）。
②“戏比天大”即戏剧要比生活更美丽更纯真更可爱更朴实（1分），源于生活，高于生活，且它的思想深度和高度是比其它一切都重要的（1分）。戏剧要以公众认可的价值标准为标准，而不能被审美泛化与娱乐至上侵蚀。戏本身重要于娱乐。
③戏剧来源于生活，豫剧大师常香玉的豫剧不仅表现了生活之美，还是以公众认可的价值标准为标准来创作，因此具有亲和力影响力（1分），体现了高于生活的美学观（1分），因此说常香玉的豫剧“戏比天大”。
④“戏比天大”道出了戏剧的美比生活的美更纯真、朴实的美学观（1分），也说明了艺术是美的强有力的表现方式，此话也告诫我们，文艺工作者对文艺作品有崇高精神的追求，有美的追求，而不是令审美泛化（1分）。
1分示例：
①豫剧大师常香玉的“戏比天大”道出了豫剧之美要比生活更美丽更纯真更可爱更朴实的美学观，表现了他高尚的心灵，崇高的境界，以公众认可的价值标准为标准，因此他的作品能震撼人心，受到老百姓喜爱。
②“戏比天大”道出了文艺作品的重要性，文艺作品是面向百姓，并反映当代社会文化面貌和文化思想深度的，正因为它的广泛的社会影响力，所以文艺创作者应以公众认可的标准将真正的美展现出来。
0分示例：
豫剧符合公众认可的价值标准，从生活中来又可高于生活，把真善美的一面展示出来，震撼人心，让人敬仰。
第17题：
此题考查筛选信息、概括要点的能力，评分参看“参考答案及说明”。
答题概况及建议：
一、存在问题
1．学生的文本意识不强，解读文本的能力不够。
2．理解能力也就决定了学生的对文本的把握，归纳概括的能力也不好。学生不会审题，
答案多数没吃透文本的主旨，没掌握行文思路，概括能力一般。
3．第16题考查对文段的理解（尤其是第五、六段）、归纳和概括，同时也考查学生对当前某种文化现象的思考与理解能力。但学生的答案多数没吃透文本的主旨，没掌握行文思路，概括能力一般。只要从第五段的关键字词如“社会经济”、“政治行为”、“国家生命”、“前途”“社会文明”、“进步”、“发达”等，我们可概括出第五段的写作思路——作者通过列举有思想深度的文艺作品从正面去论述文艺作品（文艺工作者）要对社会负责这一观点。而通过第六段的关键词句如“高度深度”、“轰击心灵，照亮灵魂”等，可推出本段要旨是文艺（文艺工作者）要对人民（观众、百姓）负责。但只有极少学生能简洁概括。总体来说，学生大多没有提到文化对社会产生正面的影响，对此题“戏比天大”中的“比天大”意思没有准确理解。不少学生答成“要以公众认可的价值标准为标准”，这是能不得分的，因为虽然它是第八段的段首句，但这一作答显得抽象笼统，没有揭示“标准”具体含义，且不是对常香玉话语的解释（即未能扣紧题目“如何理解常香玉的‘戏比天大’”来作答），可判为审题失误。
第17题考查筛选信息、概括要点的能力，原文表述都是以否定句或假设句出现，学生存在的主要问题是不能转述句意，不懂得要用肯定句来表述。
二、备考建议
现代文备考是高三备考中最让人头疼的问题，要提高学生的理解能力、表达能力、归纳
概括能力不是一朝一夕的事情，我们要有计划有步骤的进行全面复习，要抓好细节问题。
1．加强阅读训练
建议教师选好阅读文段，精心命制相关试题，希望广州市高三中心组能给与帮助。
2．强化文本意识
对学生进行文本意识训练，从最基本的方法入手，比如：找关键词，找关键句，找中
心句等，可以把诗歌鉴赏训练、作文提纲训练和文本意识训练结合起来。
3．做好答题规范训练
规范答题是学生得分的关键。读懂题目是最重要的一环，题目怎么问，我们就怎么答，
规范的答题意识要强化。
