l      科学备考●

关注变化  明晰异同  有效备考（提纲）

华师附中    徐冰

 

一、关注高考作文变化

2007年广东高考《考试说明》已经公布，从中我们看到了三种作文题型展示，其三种我们姑且分别称之：标题作文（以往常称“命题作文）、材料作文、话题作文。《考试说明》将三种作文类型作为考试题型同时展示，包含的信息暗示当然就是一种考试的指向。

我们再来看看2006年的高考。

这一年的高考可以说是话题作文、材料作文、标题作文三分天下，打破了多年以来话题作文一统天下的局面。我们看看具体情况：

话题作文有7套：雕琢心中的天使（广东卷）、生有所息/ 生无所息（浙江卷）、问（四川卷）、走与停（重庆卷）、读（安徽卷）、雨燕减肥（江西卷）、诸葛亮草船借箭不足十万支/ 戈多今天已经来了/ 留一点空白（福建卷）。

标题作文套6道：我想握住你的手（上海卷）、北京的符号（北京卷）、愿景（天津卷）、

肩膀（辽宁卷）、人与路（江苏卷）、谈意气（湖南卷）

材料作文有4套：寓言材料（全国I卷）、阅读现象（全国II卷）、《星星》诗（山东卷）

“三”词语的联想（湖北卷）。

这种“三足鼎立”的命题情形，以及07年《考试说明》的作文题型展示，无不透露出高考作文必将出现变化的信息，而让我们感到特别值得关注的是其中的某些作文命题形式，看起来，它们与我们曾经训练过的所谓传统的内容有所不同。这些有所变化的作文命题有哪些变化？它们的写作要求与以往的区别在哪里？我们的确需要对此有一定的了解和认识，由此也才能使我们的作文备考具有更强的针对性。

 

二．相关作文的特点比较

因为话题作文我们讲的较多了，这里主要说说标题作文和材料作文。

（1）标题作文

2006年的标题作文形式上较多的表现出一点是“材料＋题目”。

例：江苏卷

有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。

有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。

还有人说……

请以“人与路”为题写一篇文章。要求： ① 自定立意。 ② 除诗歌外，文体不限。 ③ 不少于800字。

又例：北京卷

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受和看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

我们需要将标题作文与话题作文做比较区别：

标题作文与话题作文

1．命题作文的“题”是标题，所有的考生都必须写用这个“题”，不能有其他的改变或选择，这是一种限制；而话题作文的“题”是话题，考生可用话题作为自己作文的标题，也可是在话题的范围内自拟标题。

2．命题作文的“题”可以说已隐含了写作的中心或对写作的中心内容限制的要求，在同一个题目下写作，考生作文的立意、内容也许比较容易出现大致相同的情况；而依据话题来写作，其范围是很宽泛的，考生必须从话题范围中结合自己实际认识感受或特长，自选角度，自定立意进行写作，自由发挥的空间比较大。简单的说，话题作文就是考生依据话题，在确定立意、自拟题目之后思考如何紧扣自拟的题目来写作。

示例：命题作文“水的联想”与话题作文“水”比较。

（2）材料作文

2006年的材料作文与以往的（传统的）材料作文也有些不同。

“传统的”材料作文：

一个人在自家地里挖出一尊绝美的雕像，他带着雕像找到一位酷爱各种艺术的收藏家。收藏家用高价买了下来。回家的路上，卖主手里攥着大把的钱，欣喜地自语：“我有钱了！”而陈列室里，收藏家正在出神地端详着雕像，心里也在自语：“啊，多么美的雕像！”

要求：根据材料，提炼一个中心话题，自拟题目，写一篇议论文。

我们再来看看06年高考的材料作文：

全国I卷：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

  一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

    一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

06高考作文题目所供材料形式虽有不同，或是寓言材料，或是针对现实生活现象的数据述说，或是短诗，但从其中包含的写作提示信息来看，有以下的特点：

① 材料的内容比较生活化或贴近现实，寓意、诗意避免隐晦、深奥，基本上没有需要进行文意深度揣摩的地方，涉及的关系也不复杂，这给考生的审视材料、提炼话题带来比较大便利，审题难度应该说不会太大。

② 材料的内在情感倾向不作单一的肯定或否定式的流露，而是呈现（或隐含）多元性，这给考生进行思维发散，多侧面、多角度地把握、发挥提供便利。因此，仔细体味的话，可以感觉到写作的立意引导也比较明显。。

③ 一般不限文体，写作形式发挥空间大，利于考生突显自身写作特长。

④ 材料之后的要求语表述更加具体、明确，便于写作导向的限制、确立。

因其特点有别于“传统的”，我们姑且称之为“新材料作文”。

新材料作文与话题作文

两者都有“材料”，材料作文要求考生必须直接根据材料审题、立意。考生必须认真地审察、分析材料，弄清材料的基本含义。如果有两则或以上的材料，还得弄清它们含义上的关系，把握其中关键。要求考生必须以材料的立意作为作文的出发点和归宿点，写作中不管是议论或记叙都要紧扣材料，行文当中应不时地引用或照应材料。

而话题作文的材料主要在于引出话题，在审题、立意上一般不像材料作文那样直接。考生需要做的是依据材料明确话题范围，再设想自己在这一内容范围中可以有多少个角度或侧面构思、发挥，所供材料可用可不用，只要作文的内容与话题有内在联系即可。

 

三．几点备考建议

1．把握特点，分类突破。

2．讲析典型，点拨到位。

① 典型的讲析，有利于促进学生形成规范作文意识，因此，要注重训练中作文命题、训练的典型性，先让学生了解、掌握好最基本的东西。

② 加强不同类型作文的审题立意训练：

话题作文的审题立意——重在如何在宽泛的话题中确定自己的中心话题。

命题作文的审题立意——重在如何把握题目的关键词语由此确立自己的写作中心。

材料作文的审题立意——重在如何紧扣材料的含意确定自己的文章中心。

③ 加强基本结构、形式的训练

3．循环操练，强化巩固