高三作文讲评教案

执信中学 曾湖仙

 

教学目标：了解新材料作文的基本特点，学会正确审题。

教学方法：问答式、讨论式

学生情况分析：学生有一定的审题能力，一定的合作探究的习惯，但对新材料作文不甚熟悉

容易忽视“要求”中的内容，应强调并加强讨论。

教学重点：新材料作文的基本特点。

教学难点：纠正作文中的偏题现象。

教学准备：布置学生预习讲评资料。

教学用时：一课时

教学内容与步骤：

一、新材料作文的命题特点和审题要求

问题：这两道高考作文题的材料在内容性质、感情倾向上有何异同？材料后的“作文要求”有无不同点？

例Ⅰ2006年全国卷Ⅰ作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

  一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

    一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

例Ⅱ2006年全国卷Ⅱ作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51．7%，而2005年为48．7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3．7%，2003年为18．3%，2005年为27．8%。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

 

二、新材料作文实战检验

阅读下面材料，按要求作文：

有一家婚介所打出的这样一则广告“找个老外嫁出去”，引起了轩然大波。各种媒体报道争论，一时沸沸扬扬。有人说，这则广告严重地侮辱了中国人，特别是中国男人；有人则说这是崇洋媚外心理的反映，是自轻自贱的表现；有人也说，这样一则广告没什么大不了的，找不找老外也是个人自由，公众用不着大惊小怪，上纲上线。

最近在内地某大城市中学生当中做过一个是否想移民海外的调查，该城市有三成的中学生希望自己能做一个外国人。有人在日本平安神宫一块许愿牌上看到一行这样的汉字：“考上东京大学，在日本生活。”这些现象同样令人深思，但同样有不同的看法、意见。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

 

（一）判断下面的审题结果和写作内容是否存在偏离题意或观点偏颇的问题，请在你认为有问题的选项后面划×，并简要说明理由。

1、国外并非天堂，犯罪、种族歧视、语言和心理的隔阂无处不在，儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，还是祖国好。（     ）

2、不要把“我们”的意志强加在其他人身上，允许社会存在不同的声音。（    ）

3、嫁老外、考国外大学、想做外国人的行为，不可一概否定，原因不同，动机各异，应区别看待。为爱情嫁老外可成一段佳话；留学海外报效祖国更是可敬可佩；至于做外国人也不必苛责，华侨当年为祖国抗日救亡慷慨解囊，而今回乡投资振兴当地经济，不也是义举、善举吗？（    ）

4、对“嫁洋人”“移居海外”等行为不要反应过敏，不要妄扣“帽子”，看待事物要理性，一分为二；偏激就会造成误解、对抗和损失。（    ）

5、中国男人不乏魅力，诸如项羽、贾宝玉、司马相如等。（    ）

6、嫁老外、移居外国的行为，我们无须过多指责，更不应上纲上线，最重要的是我们要建设好国家，使国家强大、富裕起来，成为人人称羡的乐土。（     ）

7、人皆有自由的选择，嫁不嫁老外，做不做外国人，考不考东京大学，与他人无涉，所谓人往高处走，水往低处流，自然无可厚非。（    ）

8、崇洋无可非议，但不应为了贪图个人的享受；移民异域、留学海外，却能保持一颗中国心，一如钱学森、童第周、杨振宁、丁肇中等人心系故园，报效国家。（     ）

9、嫁老外，考国外大学，想做外国人，这只是人生一种选择，并非就侮辱了国人，中国人自有其尊严、自信在，中国自有其仁人志士在。（     ）

10、嫁老外、移居外国的行为，是一种贪图享受、缺乏爱国情怀和民族自信的表现，我们应该坚守家园，发愤图强，兴我中华。（     ）

11、洋风刮遍神州，耐克、阿迪达斯；麦当劳、肯德基；奔驰、宝马；韩剧、日本动漫。我们要提高警惕，多用国货，为振兴民族工业贡献力量。（    ）

12、故事（1）：老李到商店购物，在售货员的怂恿下，购买了进口化妆品，没料化妆品有毒，太太因此染病住院。（    ）

故事（2）：我是一条淡水鱼，外出游览，发现外面的人吃外国食品，穿外国衣服，看外国电视，过外国节日，于是决定回到自己的小村落。（    ）

 

（二）佳作讨论（见后）

 

三、新材料作文审题训练

（一）阅读下面的文字，按要求作文。

每逢春节，拜年的方式由过去的登门拜访、电话问候，到现在互发短信，的确快捷简便，但也有人质疑是不是人情味少了；短信的内容千篇一律，你发给我，我转发给人，人又转发给别人，比如“金猪送福送吉祥，奥运福娃来帮忙：贝贝送你谷满仓，晶晶送你亲满堂，欢欢送你事如意，迎迎送你身安康，妮妮送你福寿长。祝你新春快乐，好运无限！”“清水流小鱼游，忘掉06忧和愁；微风吹雨丝飞，迎接07笑微微；朋友心如我心，祝您07最开心；天有情地有情，祝您天天好心情。”等等；美则美矣，但有多少真情实感呢，于是有人幽默地发出这样的拜年短信：“祝新春快乐！其余祝福语请参看其他短信。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

 

（二）阅读下面材料，按要求作文。

新版愚公移山

愚公决定移去门前的王屋、太行二山，使出入方便。

邻居智叟反对，问了愚公三个问题：“移山工程巨大，你以一己之力怎么能够完成得了？王屋、太行二山的土石庞大，你将置放何处？现在的房屋冬暖夏凉，全赖有此二山，移山之后无以挡北风、酷暑，怎么办？”

愚公回去组织全家充分讨论，一是认为把移山工程作为几代人共同努力的目标，并动员周围地区的居民参与；二是决定把山上的土石运往渤海之尾；三是计划在房屋前面留下一座较大的土坡用来遮寒挡暑。

多年以后，这个被命名为“愚公村”的地方交通顺畅，物阜民丰；村前的大土坡辟为了公园，树木繁茂，景色宜人。

愚公后人追忆往事，感慨万端。有人说：“多亏愚公老祖宗啊！”也有人说：“也要感谢

智叟老先生啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问

题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。