备考与时俱进，能力与日俱增

——谈高三复习备考的时效

花都秀全中学  刘艳芬

所谓时效，指的是在一定时间内能发挥的效用。高三复习备考讲究的就是有时效，即要求在有限的高三复习阶段发挥出科学、扎实备考的效用！这种效用在我们学校的备考中主要体现为不同备考阶段教学目标、教学内容与教学方法的有效选择上，做到复习备考与“时”俱进，学生能力就与日俱增。

高三伊始，我们便根据广州市高三教研组的备考安排为学生定下三轮复习时间：
    第一轮：高三开学～学业水平测试
    第二轮：学业水平测试～广州“一模”
    第三轮：广州“一模”～高考

我们整个高三阶段的备考就是遵循着“复习时间不同，教学目标、教学内容与教学方法随之不同”、“时间‘行进’，备考脚步一起‘行进’”的原则来展开的，这几年本校的高考成绩已充分的证明了这种“与时俱进”的复习备考方法的确是行之有效的。

首先，在第一轮复习备考阶段，针对学生初上高三的无措感，我们定下了两大目标：①增强学生语文学习的信心；②逐渐熟悉高考的题型、考点。然后利用本校最新的高考数据让学生自己感悟出：语文是切切实实帮助他们总分得高分的一门最有用的学科。同时摆出历年高三第一次语文考试的成绩与当年的高考成绩，大比分的差距更让学生深切地感悟到：即使只剩一年，语文仍有很大的提升空间。这种种数据一一摆出来，不用一节课的时间，学生学习语文的信心便如同加了助燃剂一样，“燃烧”得异常旺盛。有了信心便有了动力，更有了对老师的信任感，让学生乐意跟着老师的复习步子走，这样的开头便为第一轮复习的开展奠定了良好的基础。而在教学内容上，考虑到新上高三学生对高考题型、考点都不熟悉，故紧扣“逐渐熟悉高考的题型、考点”的教学目标，精心编选出历年的高考题及模拟题，组成套题或专题进行练习，以高考题开路，经过了一轮的复习之后，学生对高考题型考点的认识产生了由陌生到了解再到熟悉的飞跃。

当然，在此轮复习期间，备考的“与时俱进”更体现在对改革呼声最高的作文的关注上。由于今年是新课程标准下的第一年高考，稳中有变的命题思路让我们的备考紧紧跟着这一步伐，精选了一定量的“新作文题”给学生训练，并参照了广州的有关教研经验，细化“新作文”教学目标，为学生进行了审题、立意、构思的讲评指导，学生能力与日俱增便体现在作文卷中那不及格到及格到优秀的分数的变化。

第一轮以熟悉高考题型考点的复习结束后，学生的基础能力已在潜移默化中有了增长，前些年的会考及今年的优良率近70％的学业水平测试成绩便是很好的证明。

第二轮复习备考，是对高考重要题型重要考点细化的能力训练阶段。此阶段高考《考试大纲》出台，便紧扣《考纲》及《考试说明》开始制定不同专题的单一而集中的教学目标。如，进行正确使用成语的训练时，根据成语的不同特点和适用范围（如感情色彩、适用对象、望文生义、不合语境、不得体、语意重复、双重含义），老师都找到相关的类别进行分类演示和练习，然后才做综合性的练习。分类练习卷设计如下：

※请判断下列句子中加点成语使用是否正确（正确打√错误打×），如果运用错误请写出错因：

01、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来。（2002年全国高考题）

02、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（1998年高考题）

第一类：

03、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2000年高考题）

04、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（1999年高考题）

第二类：

05、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。（2003年春季高考题）

06、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（1995年高考题）

第三类：

07、时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走进自然、返璞归真的愿望。（2003年春季高考题）

08、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。 （1998年高考题）

第四类：

09、你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年高考题）

10、王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。

11、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。

第五类：

12、这所大学的一些学生语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

13、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。

第六类：

14、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992年全国高考题）
15、关于金字塔和狮身人面画像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明
    古埃及人有着极为丰富的想像力。（1995年全国高考题）

16、驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富，平铺直叙，
得到了新闻部主任的赞扬。   

17、每一棵树头，每一枝花都系上这些物事。满园里绣带飘飘，花枝招展。

18、这次到沿海地区，虽然只是走马观花地看看，但那里的变化，却给我留下
了极深的印象。

第七类：

又如，在进行辨析病句训练时，老师同样找到病句的六种基本类型题进行演示，让学生先把握不同类型特点，再做综合性的练习，学生掌握起来就会感觉简便而牢固了。

在根据第二轮备考总体要求明确制定了每一节课单一而集中的教学目标后，教学方法的有效性主要体现在帮助学生对不同类型的文字表述题的作答模式进行了总结，除了对诗歌鉴赏的分析“意境”“技巧”“语言特色”“炼字”等题的作答模式进行了梳理之外，对选考类小说鉴赏的基本作答模式也在进行了一定量的训练之后为学生进行了梳理。例如：

（一）对小说人物的鉴赏

对小说人物的鉴赏主要是围绕人物形象分析、人物描写方法来命制的。

题型有：

A 分析人物形象   

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物？

【解题思路】：

——从文中找出对人物的各种描写（语言、行动、心理、肖像、细节），由此分析人物的性格特征，然后根据题目要求规范作答。

——作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

在分析人物形象时，应注意的是：

①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

②通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

③注意作者对人物的介绍和评价。

④从分析环境入手，探究人物命运与思想性格之所以 如此的社会原因。

⑤从分析情节入手，把握人物的性格特征。

 

B 分析小说对人物进行描写的具体方法；

——先指导学生阅读《备考指南系统复习用书》，把握描写人物的常用手法及其效果，尤其应强调侧面描写的作用。

（二）对小说情节的分析

这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。

题型有：

1、文中所写的XX情景在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？

在复习时，我们指导学生明确“情节构思是为了更好地表现人物”这一宗旨，指导学生要结合情节的一般作用进行答题：而我们老师则先与学生一起总结情节的一般作用：

①、设置悬念，引人入胜；            ②、前后照应；

③、侧面衬托                        ④、埋下伏笔；        

⑤、总结上文、点明题意；            ⑥、起线索作用。

然后根据要求组织语言表达：

——XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……

 

（三）对小说环境的分析

这类型的题目主要是围绕环境描写的作用命题。

题型有：

——文章中描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？

【解题思路】：

明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用进行答题。

景物描写的一般作用有：

①烘托人物的心情；

②烘托周围的气氛；

③推动情节的进一步发展。

然后根据题目要求，结合文章作答。

 

根据要求组织语言表达：

    XX具体描写了……景色，交代了故事发生的地点、时间（背景）；营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

有了这样的基本答题模式在心中，学生作答时就不会觉得无从下笔，而是“有章可循”，能力也会在这样的反复操练中与日俱增了。

第三轮复习备考，是经过了“一模”的检验后，再针对学生的薄弱环节，在前两轮全面复习备考的基础上的“查缺补漏”阶段。根据此阶段高考信息的变化，本校备考“与时俱进”有效的做法是：①及时用精组训练题的形式反映出最新的变化（包括学生掌握知识程度的变化）；②及时调整训练步骤。

本校近几年为学生订的资料并不多，学生手头上的复习资料基本上都是高三备课组通过有效组织精心选编出来的，是切合学生实际的最适用也最好用的。在用好本组老师编的练习资料的基础上，采用“化整为零”的做法，针对性更强，在有限的时间内学生的能力提高会更快。例如，作文，不搞大篇幅的“完篇训练”，而是分散到每一天，进行《每天审题一练》；基础知识的训练也渗透在每一天的点滴时间里，美曰其名为《每天点滴积累》，设计如下：

点滴积累一

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 

Ａ．衬衫   栅栏   芟除   潸然泪下   煽风点火

Ｂ．甄别   装帧   箴言   再三斟酌   渐臻佳境

Ｃ．对弈   肄业   翌日   通都大邑   雄关险隘

Ｄ．整饬   喝斥   赤手   叱咤风云   炙手可热

2．下列各句中加点的词语使用正确的一句是 

A.调查发现，我校最近有少数学生在午休期间去打游戏机，个别学生还参与了赌博，请老师们及时教育，加强管理，以防患未然。

B.政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但是，个别开发商仍然我行我素，暗中违规操作，这是令行禁止的。

C.目前，有一些商人还没学会做生意，他们不讲资金的周转率，宁可让商品积压，资金呆滞，也不愿降价出售，使死钱变成活钱。

D.这两天回到家，我还在吃后悔药，放着明媚秀丽的桂林不去，偏偏跑到那被吹得天花乱坠的鬼地方去活受罪，真想打退堂鼓！

3．下列各句中没有语病的一句是  

A．专家认为，如果全国实行统一的药品编码，就可以建立药品信息系统及用计算机对种类繁多的药品进行科学管理打下坚实基础。

B. 春节黄金周，探亲和出游的旅客大量增加，广铁集团共发送旅客305.9万人次，与去年同期相比增加23万人次，增幅为8.1％。

C．驻伊美军虐囚丑闻公诸于世后，美国总统乔治·布什也意识到问题的严重性，竭尽全力进行处理，以减少此事对其声望的影响。

D. 工商、公安局等部门将分品种、分阶段对药品、保健食品、美容服务等重点商品广告进行专项整治，以确保该项工作取得实效。

5．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）

裴给事宅白牡丹

裴潾

长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。

别有玉盘承露冷，无人起就月中看。

[注] 裴给事即作者裴潾。给事，官职名。

这首诗是怎样描写白牡丹的？表达了作者怎样的思想感情？

可以说，这种“化整为零”的训练方式是比较有效的，近几年本校语文成绩从一模到高考这一阶段的四五十分（标准分）的飞跃就是有力的证明。而本校在择校生比较多的情况下每年的语文高考成绩都能大幅度超过同类学校的水平，并且高分段的学生数量不少（2004年800分以上4人，2005年800分以上6人，2006年800分以上6人），这些都说明了我们学校高三备考是有效的，而这种有效，就是做到了以上所述——“与时俱进”——依据不同的备考时间确定不同的目标、教学内容和教学方式，从而促进了学生能力与日俱增！