高二中心组2006学年度第一学期工作总结

 

本学期，高二中心组成员在教研室的指导下，带领广州市高二全体语文老师开展了一系列的教学研究工作，重点研究了粤教版必修五、《传记选读》（选修9）和《唐宋散文选读》（选修2）等教材，取得了明显的效果。

我们的研究工作主要立足于教材。包括以下几个方面：

一、给出关于整册书教学的指导性意见，如：谭健文老师的《高中语文选修课程实施的教学建议》、《实用类文本阅读教学指导》等。

二、分单元提出教学设想，请个别备课组的老师提供各单元（或部分课文）的教学设计给老师们参考，如广雅中学《高二新教材必修五备课说明》；广州市第一中学、广州市第五中学备课组《<唐宋散文选读>教学思考》、南武中学《粤教版<传记选读>教学设想》等。

三、向老师们推出示范课。本学期，高二中心组在四间学校成功地举行了五节公开课，包括二中石敏老师的《喜看稻菽千重浪》、七中张春娥老师的《东方风来满眼春》、七中李海燕老师的《后赤壁赋》、华师附中杨东蕾老师的《我读一本小书同时又读一本大书》、执信中学谢沂老师的《山中与裴秀才迪书》。

四、请上一届的老师介绍使用新教材的得失。广东实验中学申青山老师的《关于<唐诗宋词元散曲选读>的一些做法与思考》、广东华侨中学王萍老师的《人物传记教学体会点滴》等。

我们的教研，充分调动了A、B类学校高二语文备课组的力量，为广大高二语文教师提供了大量的备课资源和示范案例，促进了A、B类学校的语文教学，带动C类及以下的各类学校的语文教学。

除了每月一次的全市教研活动外，我们还充分利用《教学信息》这个平台，及时地为老师们提供教学科研信息，连续转载了一系列有关“教学故事”写作的文章，为老师们的写作提供了指导。另外《教学信息》也为老师们提供了一个展现自己的舞台，许多老师踊跃投稿，网络版的页数有时超过一百页。

 

2007年1月