必修4第二单元议论文的教学设计

                                     广州市育才中学 高一备课组

一、教学目标

1、  引导学生全面了解议论文的基本常识。

2、  通过对课文的学习与揣摩，引导学生获取正确人生观、道德观或文化观念的启示。

3、  引导学生领悟到思维能力的价值和思维训练的重要性，进一步培养严密的思维习惯。

4、  学习举例论证、对比论证、比喻论证这三种常用的论证方法并进行片段训练，提高论证技巧。

二、教学重点

1、论证的思路和结构

2、比喻论证法、对比论证法、举例论证法

 

三、具体操作：

通过对基本阅读中的三篇文章及扩展阅读中的《〈红楼梦〉的情节波澜（节选）》的解读，我们在每篇文章中挑选出重点，对学生进行“点”对“点”的思维训练和论证技巧训练。每篇文章的知识点及重点（加粗字）如下表所示：

 

课题	论点	论证思路	论证方法	语言风格	训练要点
《立党为公  执 政 为 民》	坚持立党为公，执政为民产对于马克思主义执政党来说，始终是最重要的。	提出问题—分析问题—解决问题	举例论证、道理论证	多用整句、长句、排比句，表述准确、严实、详实、凝练	论证思路
《拿来主义》	“我们要拿来”	破立结合	比喻论证	幽默诙谐，尖锐泼辣，个性突出	比喻论证
《善良》	“我喜欢善良。”	破立结合	对比论证	句式灵活多变，整散结合，富有节奏感和音乐美	对比论证
《<红楼梦>的情节波澜（节选）》	《红楼梦》善于在平淡生活中掀起波澜，层层铺垫，推举高潮的独特的情节设计特点	总分	举例论证、对比论证、比喻论证	凝练畅达，善用对偶句、比喻句、排比句，	举例论证