中国现代散文《道士塔》教学简案

   广州执信中学 苏国清

一、教学目标

1．让学生把握课文内容，体会作者贯穿全文的情感，学会欣赏散文的意蕴美。

2．关注余秋雨更多的文化散文。

3．学会从文化视角观照民族的悲剧，从而增强民族意识和文化责任感。

二、教学过程

（一）导入

1．视频欣赏——《永远的敦煌》：了解敦煌文化的璀璨及它所蒙受的劫难。

2．历数敦煌血泪史，激发民族情感。

（二）品味语言，体悟感情 ，体味散文的意蕴美

1．学生个性品读：“你最喜欢哪些句子或语段？为什么喜欢？”

2．教师点评及总结：余秋雨以国人的血性，炽热真挚地抒发了爱国情怀；以学者的理智，深邃客观地进行了文化历史思考；并以充满激情的语言、丰富的表现手法加以体现，共同构筑了散文的意蕴美。

（三）借鉴《道士塔》的艺术手法，开展写作活动

1．如果回到历史，当你亲眼见到王道士、腐败的中国政府官员、外国文化强盗时，你会对他们说些什么呢？做些什么呢？请选择其中一个对象，用你的真性情，写下当你置身于这一段历史时你将会有的言语行为。（要求：感情真挚，语言流畅，100字左右）

2．联系你所关注到的传统文化保护的现状，选择事件中的一个对象，倾诉你的心声。（要求感情真挚）

（四）拓展延伸、介绍赏析余秋雨的文化散文

   1．介绍余秋雨文化散文作品及相关评价。

2．展示并赏读其散文的精彩片断。

（五）选择一个最适合你的题目，完成作业。

1．在学校开展保护和传承民族文化的活动，请你为这个活动写一则关于保护文化遗产的口号或广告词。

2．仿照《道士塔》的写作手法，结合你曾有的旅游参观文化遗址及博物馆的经历或者你所熟悉的一种民族传统艺术，撰写一篇文化散文。