12月15日上午，来自广州市十个区的近千名师生汇聚在广州市广外附设外语学校礼堂，迎来了广州市第二届“中华之魂”中学生古诗文诵读大赛活动。该项活动是在我们国家建设和谐社会的背景下校园文化建设的重要内容，是广州市“全民阅读月”之“书香进校园”活动的有益尝试，也是学校素质教育的有益尝试，有着重要的现实意义。

大兴阅读之风，是千百年来中华民族的优良传统，是建设学习型、和谐型社会的有效途径，是当代青少年全面发展的必然要求。因为唯有读书才能促进我们社会文明的发展，唯有读书才能促进人与人、人与社会、人与时代的和谐，促进社会的文明和谐。

开展古诗文诵读活动，是引导青少年热爱阅读的一种有益尝试。它适合青少年的心理特点，易于激发青少年的兴趣，易于为青少年所接受，易于让学生从古典诗文中汲取营养、陶冶情操。实践证明，学生一旦认真投入进去，在优秀传统文化的熏陶下，其良好个性、心理素质、思想品德、学习能力、语言文字能力、审美情趣等各方面的综合素质就会在一天天的诵读活动中得到提高。中华古诗文是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，从楚辞汉赋到唐诗宋词，泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。尤其是古诗词，短小精悍，字字珠玑，常常是一字惊人，千锤百炼的诗句蕴含着丰富的情感和内容。一首好诗本身又往往是一幅优美的图画，一段精彩的叙述。读者在诵读过程中，可以展开丰富的想象，心骛八极，神游万仞。诵读古诗文对提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。

组委会以本次诵读比赛活动为新的起点，积极响应党的十七大提出弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园的号召，积极开展满足青少年需要、体现传统文化内涵、具有鲜明时代特点的读书学习活动，打造广州市读书学习活动品牌，引导广大青少年多读书、读好书、好读书，为广州市精神文明建设贡献力量。本次活动在第一届成功举办的基础上，不断积累经验，策划与组织工作更为周密，发动面更广，影响更加广泛，并且有很多创新之举，可以说是亮点纷呈，精彩不断。这次活动的意义在于：

一是继承弘扬传统文化的需要。中华古诗文是中华文化重要载体，传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任，通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传，为走向振兴的中华民族积蓄源源不断的智慧和持久的发展动力。
    二是加强中华传统美德教育，培育民族精神的需要。青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的思想道德、精神状态关系到全面建设小康社会目标能否顺利实现，关系到中国特色社会主义事业的成败。实施古诗文诵读，是加强青少年道德建设和培养民族精神有效途径。
    三是实施课程改革，促进学生全面发展的需要。新课程要求阅读必须是为提升学生精神生活的活动，为养成学生终身读书习惯，培养阅读兴趣和终身持续发展奠基。古诗文诵读克服了传统阅读的价值功利化，内容狭窄化，操作课堂化，效果表面化的倾向，远离学科考试内容， 以提升文化素质为主要目的，为语文教改提供启示，具有借鉴价值。开展诵读古诗文活动，让我们的老师感悟到，我们的教育不要让上课、评分成为学生精神生活的唯一活动，应当让学生有丰富的多方面智力活动。诵读古诗文让孩子感受前贤智慧和情怀，找到自己精神家园，同时丰富学生知识结构，得到更好发展。我们希望这项活动在以下几方面继续发展：

    一是向家庭延伸，充分调动家长积极性，倡导亲子共读，家庭读书乐。

二是向社会延伸。积极主动争取新闻媒体的支持，大力宣传。力争诵读活动走出校园，走向社会。

三是向学生生活领域延伸。引导学生联系生活实际，体会诗中情感。进一步激发了孩子诵读的兴趣和创造的热情。将古诗文诵读活动推向一个更高层次。
    四是把古诗文诵读活动培养成知名品牌，要在总结经验、培育典型、锤炼品牌上下功夫。

希望我们的阅读进校园活动在市领导和局领导的正确指引下，在广大师生的共同努力下办得更好、办得更成功！